多动症，也被称为注意力缺陷多动障碍，是一种常见的儿童及成人神经行为障碍。这种疾病会对个体的学习、工作和日常生活产生持久且严重的负面影响。然而，由于多动症的症状与个体行为差异较大，辨别多动症需要综合考虑多种因素。本文将从语言交流、行为特征、认知能力等方面介绍如何辨别多动症。下面请郑州金水脑康中医院的医生为大家介绍一下。
一、语言交流困难
多动症个体常常面临语言表达和交流困难。在语言发展方面，他们可能存在延迟或偏差，缺乏交际技巧及相应的社交适应能力。此外，他们可能频繁中断他人说话，难以倾听他人意见或需多次重复别人的话语。所以，语言交流的困难可以被视为辨别多动症的一个关键特征。
二、过动与冲动
多动症个体常表现出不受控制的过动行为和冲动行为。他们常常坐立不安、难以保持安静姿势。在不适当的场合或时机出现尖叫、奔跑或攀爬的行为是他们常见的特点。此外，多动症个体还可能表现出冲动的行为，包括接打断别人的谈话，做出不恰当的评论，或不能耐心等候自己的轮次。多动症患者的过动与冲动行为常在他人之上，往往持续时间过长，成为识别多动症的重要指标之一。
三、注意力和专注力困难
注意力和专注力困难是多动症个体比较典型的特征之一。他们在完成任务时容易分心，无法长时间保持专注。比如，在进行学习或工作时，他们容易被外界的干扰所吸引，难以集中精力完成任务。多动症个体可能表现出忘记事物、频繁丧失物品、难以遵循指令等行为。这些注意力和专注力困难对他们的学业和工作产生了持久的负面影响。
四、认知能力及智力水平差异
多动症个体的认知能力和智力水平常常表现出明显的差异。尽管他们总体智商水平与正常人相当，但他们在特定的认知任务上可能存在相应的困难。例如，他们的工作记忆能力可能较差，往往不能同时处理多个任务或信息;在执行某些计划性动作时可能较为困难，难以有效预测和规划自己的行为。多动症个体在智力测试中也常表现出注意力不集中，难以按时完成任务，给出准确答案。认知能力及智力水平差异也可以用来辨别多动症。
辨别多动症需要综合考虑多种因素，包括语言交流困难、过动与冲动、注意力和专注力困难以及认知能力及智力水平差异等特征。鉴于多动症的症状与个体行为差异较大，比较好由专业医生进行诊断。早期发现多动症症状，并获得正确的干预和支持，对患者的学习、工作和日常生活产生积极的影响。
